Componente 1
Escucha
• Reconozco cuando me hablan en inglés y reacciono
de manera verbal y no verbal.
• Entiendo cuando me saludan y se despiden de mí.
• Sigo instrucciones relacionadas con actividades de clase y
recreativas propuestas por mi profesor.
• Comprendo canciones, rimas y rondas infantiles, y lo
demuestro con gestos y movimientos.
• Demuestro comprensión de preguntas sencillas sobre mí,
mi familia y mi entorno.
• Comprendo descripciones cortas y sencillas de objetos y
lugares conocidos.
• Identifi co a las personas que participan en una
conversación.
• Sigo la secuencia de un cuento corto apoyado en
imágenes.
• Entiendo la idea general de una historia contada
por mi profesor cuando se apoya en movimientos,
gestos y cambios de voz.
• Reconozco que hay otras personas como yo que
se comunican en inglés.
• Comprendo secuencias relacionadas con hábitos
y rutinas.
